Gillet, G., Leroux, Y., (2015). Jeux vidéo et supports ludiques numériques : des craintes à l’utilisation thérapeutique, Rééducation Orthophonique, 264, 225-237.

Gillet, G., Leroux, Y., (2015). Jeux vidéo et supports ludiques numériques : des craintes à l’utilisation thérapeutique, Rééducation Orthophonique, 264, 225-237.

Lien :
https://www.orthoedition.com/revues/n-lorthophonie-logopedie-a-lheure-du-numerique-920.html

 

Editorial Jacques Roustit Rédacteur en Chef de Rééducation Orthophonique, Albi. 

Introduction L’orthophonie-logopédie à l’heure du numérique Agnès Witko, Maître de Conférence Universitaire en sciences du langage, Orthophoniste, Lyon.
Rencontres 
1 – Le numérique, d’une culture à l’autre
Serge Tisseron, Psychiatre, Docteur en Psychologie, Chercheur associé HDR à l’Université Paris VII Denis Diderot (CRPMS), Paris
Thème 1 : E-santé en orthophonie 
1 – Les déterminants de la e-santé et le rôle de la formation : promouvoir le meilleur, empêcher le pire 
Vincent Rialle, Responsable de l’Unité Fonctionnelle ATMISS, CHU Grenoble
2 – Déploiement de la e-santé pour un enrichissement des pratiques de soins et de formation des orthophonistes 
Lisette Cazellet, Consultant e-santé et e-formation, Co-fondatrice et responsable formation, Nîmes
3 – E-orthophonie : état des lieux et perspectives professionnelles 
Fabienne Vannier, Orthophonie, Notre Dame de Bondeville
Thème 2 – Interdisciplinarité et soin partagé
1 – Témoignage sur la mise en place d’outils numériques dans les domaines du lire/écrire, chez des jeunes en alternance avec troubles d’apprentissage. Un partenariat entre formateurs spécialisés et orthophonistes 
Robert Forest, Directeur Handicap Réussir Formation, Villeurbanne
2 – Quand les familles investissent le numérique ! 
Thierry Danigo, Ergothérapeute Conseil, Villeneuve d’Ascq
3 – Application Mobile d’Aide à la Conduite d’Activités pour l’Inclusion en Classe Ordinaire des Collégiens avec Troubles du Spectre Autistique 
Charles Fage, Charles Consel, Hélène Sauzéon, Centre Inria Bordeaux Sud-Ouest, Talence
Thème 3 – Apprentissage via les outils numériques
1 – Qu’attendent les orthophonistes des applications numériques à destination des personnes avec trouble du spectre autistique ? 
Christelle Maillart, Orianne Dor, Pascale Grevesse, Trecy Martinez-Perez, Unité de Logopédie Clinique, Université de Liège.
2 – Place des nouvelles technologies dans le champ du handicap mental : perspectives orthophoniques 
Christophe Rives, Orthophoniste, Toulouse
3 – Témoignage et pratique au quotidien d’une orthophoniste sur l’utilisation d’une tablette comme outil compensatoire des troubles d’apprentissage 
Géraldine Wickert, Orthophoniste, Gatineau, Québec
4 – L’utilisation de la technologie informatisée pour réduire les difficultés en lecture : quelles interventions pour quels profils d’enfants en difficultés ? 
Jean Escalle, Annie Magnan, Laboratoire d’Etude des Mécanismes Cognitifs, Université Lyon2
Thème 4 : Jeux et supports ludiques numériques
1 – Evaluation des fonctions cognitives et linguistiques à l’aide d’un serious game adaptatif : Tom O’Connor et la statuette sacrée Karim Sehaba, LIRIS, UMR5205, Université Lyon 2, Philippe Revy, Orthophoniste, Saint Genis Ollieres
2 – Jeux vidéo et supports ludiques numériques : des craintes à l’utilisation thérapeutique
Guillaume Gillet, Psychologue clinicien, Doctorant en Psychopathologie et Psychologie clinique Yann Leroux, Psychologue clinicien, Docteur en Psychologie, Psychanalyste, Bron
Thème 5 : Objets connectés et technologies informatiques de point 
1 – Mesures de la voix en contexte écologique et techniques de biofeedback 
Angélique Remacle, Docteur en sciences psychologiques et de l’éducation, Master en logopédie, Dominique Morsomme, Docteur en sciences psychologiques : section logopédie, Licence en logopédie, Sart Tilman
2 – Des appareils « intelligents » pour des traitements orthophoniques « intelligents » : rééducation de l’anomie acquise à l’ère du numérique 
Joël Macoir, Université Laval, Québec, Monica Lavoie, Université Laval, Québec, Sonia Routhier, Centre de recherche sur le vieillissement, Sherbrooke, Nathalie Bier, Institut universitaire de gériatrie de Montréal, Montréal
3 – Rééducation à distance de la mémoire de travail post chirurgie éveillée
Catherine Le Maignen-De Rosa, Astrid Quennouelle, Peggy Gatignol, Orthophonistes, Département Universitaire d’Enseignement et de Formation en Orthophonie, Paris
Thème 6 – Formation et développement professionnel
1 – Le Certificat Informatique et Internet Niveau 1. Implémentation dans le cursus universitaire d’Orthophonie 
Pierre Vilers, Maître de Conférences à l’ESPE de Lyon1, Lyon
2 – Retour d’expérience sur l’utilisation d’un outil de sondages en temps réel en formation initiale d’orthophonie 
Lydie Batilly, Orthophoniste, LURCO, Equipe de Recherche UNADREO (ERU 28), Villeurbanne
3 – Entraîner la communication professionnelle par des dispositifs en e-learning au cours du Master en orthophonie 
Trecy Martinez Perez, Christelle Maillart, Sylvie Willems, Unité de Logopédie Clinique, Université de Liège
Inclus :
Gillet, G., Leroux, Y., (2015). Jeux vidéo et supports ludiques numériques : des craintes à l’utilisation thérapeutique, Rééducation Orthophonique, 264, 225-237.
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